Égalité filles-garçons dans les sciences / « Plan Filles et Maths »
Le 23 janvier, le lycée Pierre Mendès France – Ris-Orangis a organisé une matinée dédiée à l’égalité filles-garçons dans les sciences, dans le cadre du projet Ega’Lycée PMF.
À travers une table ronde et cinq ateliers, les élèves de 2nde GT ainsi qu’une classe de 4e ont été invités à réfléchir aux stéréotypes et aux biais — conscients ou non — qui peuvent influencer leurs choix d’orientation, et à l’importance de construire un projet scolaire et professionnel en cohérence avec leurs envies, leurs compétences et leurs ambitions personnelles.
Des parcours scientifiques inspirants
Cinq femmes scientifiques sont venues partager leur parcours, leur quotidien professionnel et leur regard sur la place des femmes et des hommes dans les sciences. :
- Christelle Monville : chercheuse au Genopole, Vice-Présidente de l’université d’Evry-Paris-Saclay La recherche
- Lilou Domingues : étudiante Centrale Supélec
- Maëlle Chamault : Chargée de Mission Développement Durable
- Enya Van Den Abeele : Astrophysicienne
- Talissa Kassably : étudiante en master bio-informatique
Leurs témoignages ont offert aux élèves des repères concrets pour se projeter, questionner les représentations et oser dépasser les stéréotypes. Nous les remercions chaleureusement pour la qualité des échanges et leur disponibilité.
Cinq ateliers pour questionner les stéréotypes
Après la table ronde, les élèves ont participé à cinq ateliers animés par des enseignants volontaires :
- Atelier 1 – Popcorn et préjugés
À partir d’affiches et de synopsis de films, les élèves associent les contenus et décodent les messages et stéréotypes véhiculés.
- Atelier 2 – Le défi de l’intox
Une vérité et deux mensonges autour de faits ou de stéréotypes : les élèves mènent l’enquête pour identifier la bonne information.
- Atelier 3 – Générer l’égalité
Travail sur les prompts de l’intelligence artificielle pour comprendre comment l’IA peut produire ou renforcer des stéréotypes.
- Atelier 4 – Au fil du temps de l’égalité
Frise chronologique retraçant l’histoire des droits des femmes et des hommes.
- Atelier 5 – Les voix de l’égalité
Restitution d’un travail d’éloquence réalisé par les élèves de seconde professionnelle devant les élèves de 2nde GT et les collégiens.
Un engagement collectif
Nous remercions tout particulièrement Madame la DAASEN, Rachel Meynent pour sa présence et son soutien, ainsi que les inspecteurs, le Genopole, et l’Université Evry-Paris-Saclay qui nous ont fait l’honneur d’assister à cette matinée. Leur engagement aux côtés des équipes éducatives et des élèves donne une portée institutionnelle forte à ces actions en faveur de l’égalité et de l’ambition scolaire.
Les élèves de 1re Accueil et Commerce ont également joué un rôle essentiel en assurant l’accueil des participants et le respect du timing dans les différents ateliers, contribuant pleinement au bon déroulement de l’événement.
Cette réussite collective doit beaucoup à l’investissement des équipes pédagogiques, au soutien de l’équipe de direction, aux référents égalité filles-garçons, Madame Bouriachi et Monsieur Pouessel, aux partenaires et à l’implication des élèves, qui ont fait de cette matinée un temps fort de réflexion, de dialogue et d’ouverture.
Nous organisons prochainement une matinée Ega’Lycée PMF : Egalité Filles-Garçons dans l’industrie avec les élèves de 3ème Prepa-Métiers, ainsi que les 4ème des collèges Albert Camus et Jean Lurçat, le vendredi 13 mars.
Juliette Bertrand
Proviseure adjointe
